「３ヶ月で、自分は大きく変わった」
「３ヶ月（注１）で自分は大きく変わった。特に変わった点は具体的にあげると２つある」「まず１つ目は情報量だ。ドラッカー（注２）を読んだことをきっかけに、経営者の自伝や経済関連のニュースが頭に入りやすくなった」
「２つ目は行動力だ。自分はあまり積極的な性格ではなかった。しかし情報を得たいという欲から、積極的になったと感じる。大学のオープンキャンパスで教授とコミュニケーションとったり、説明会で積極的に質問するなど以前では考えられないことができるようになった」
「これから夏に向けて成長させたいのは言語力と論理力だ。これは自分が苦手としている部分であり、受験だけでなく将来的に必ず必要になると考えているからだ。自分が生きてきた中で最も成長した期間だと振り返って将来思えるような時間にしたい」
（注１）７月の上旬にSさんが書いた学習レポートより引用（注２）経営学者のピーター・ドラッカー
（以上 SさんのEG式学習レポートより、一部編集して掲載）
佐藤先生の解説
SさんがEG式に入会したのは高校３年生の４月。おとなしく、あまり自己主張が強くない印象の生徒でした。ところが、実際に指導を始めていくと「興味を感じる分野の情報を掘り下げていくことが得意」なことがわかりました。そこで、Sさんが興味を持っている分野の情報は専門書をサブテキストにして大学の授業レベルまで掘り下げてみたり、関連の分野まで広げることを課題のひとつにしました。その結果「自分で調べて、勉強していくことのおもしろさ」に気づくことで、自主的に様々な分野の書籍を読み学んでいくことで自信を深めていったようです。
「内面」が成長すると「行動」も変化します。おとなしくて、どちらかというと聞き役に回るタイプだったSさんは、オープンキャンパスや説明会に参加する度に成長していき、秋になるころには春とは別人のように活動的な雰囲気に変わっていたのでした。
１０代の柔軟な思考体系を持つ高校生にとって、自分にあった勉強方法と目標が見つかれば短期間で成長することも珍しくありません。貴重な１０代の時間を大切に、自分の能力を伸ばせる環境に飛び込んで全力で学んで欲しいと思います。
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