【大学受験】面接対策の評価ポイントは？
大学受験における面接は「自分自身をプレゼンし、評価を受ける」場です。「マナーを守れば大丈夫」「あかるく元気に！」と考えていると、期待通りの評価を得られないかもしれません。難関大学の面接官（教授陣）は、あなたが想像している以上「受験生の思考の深さ＆プロセス」見ているからです。確かに「思考の深さ＆プロセス」を、面接の場で発揮するのは難しい事です。一人で初対面の面接官と向き合い、冷静かつ論理的に説明していく事は簡単ではありません。実際に「予想外の質問をされ思考停止してしまった。何も答えられなくなり沈黙してしまった」と、受験生の感想を目にすることも少なくないでしょう。
しかし、面接試験の本質を理解し適切な準備をコツコツと積み重ねていくならば、突破口が見えてきます。すべての教科に共通することですが「正しい努力」は、時間がかかったとしても成果に結びつくものだからです。
今回は、多くの受験生を指導してきた経験から、試験官がチェックする 【基本のチェックポイント】を３つ解説します。面接は合否を決定する最後の評価ポイントです。ここまでの努力を無駄にすることがないよう、学力試験と同様の準備を行い本番に臨んでください。
【３つのポイント】面接官は何を「評価」しているのか？
難関大学の面接において、一般的な面接マナー（服装、清潔感や敬語など）の基本はスタートに過ぎません。本当に評価が始まるのはそこからです。
ポイント１）アドミッション・ポリシーの理解と合致
大学が求める学生像と、あなたの目指す方向が一致しているか？
アドミッション・ポリシーには「大学が求める学生像」が書かれています。この部分を理解せずに対策をスタートすることは、地図を持たずに未知の場所へ飛び込んでいくようなもの。まずは全体像と基本を理解するべきです。「自分が大学で、何を目指したい（目指そうとしているか）」を考察し、アドミッション・ポリシーと比較・検証してみること。まずは、これが最初の一歩（スタート地点）です。
「この大学が、私に合っているから」では片方のみの視点です。相手（大学）が、どのような教育理念を軸に「どのような学生像」を求めているのか？ ２つの視点から理解を深め「志望理由書」等に反映させていくのです。
ポイント２）学問への知的好奇心
なぜ、この大学（学部）なのか？
大学は「社会の問題」に対し「研究（学び）」を行う場と考えましょう。つまり「自分が目指すもの（問題）」を「研究（学び）」するには何が必要なのかを把握し、だから「それを学べる、この学部に進みたい」と論理的に説明する必要があります。「興味があるから」とか「〇〇学部では△△を学べそうだから」といった、個人的な曖昧な思い込みによる定義ではなく、知的好奇心を大切に「自分は、何を学びたいか？」を掘り下げておくことです。
☺『なぜ他の大学ではなく一橋大学を志望するのか、について深く問われたことです。一橋特有なものについて、大学のウェブサイトに教育理念や大学の考え方、教授が執筆したコラムなどを熟読して対策しました。一橋大学合格 Aさん）』
ポイント３）学びへの姿勢
主体性と、学びへの姿勢
何かを学ぶということは、試行錯誤を繰り返し、時間をかけて学び続ける姿勢が必要になります。時には「その主張は、間違っている」と指摘を受け、根本的なアップデート（方向転換）が必要になる場合もあるでしょう。主体性を確かめつつも、適切な指摘に対し柔軟な思考による「学びの姿勢」を示していくこと。大学は、高校までの「与えられた課題をこなす場」ではなく「自ら学ぶ場」であり、面接では様々な質問を通して、受験生の姿勢を確認する場であると理解しましょう。
☺『学習相談で「課題をもらうのを待ってるだけじゃいけない、自分で自分の課題を作っていくべき。自分を律する覚悟が必要」と、佐藤先生からお言葉をいただいたとき、自分がいかに今まで受け身であったかに気づかされました。それからはこの言葉を常に意識し課題に取り組みました。（Aさん）』
以上、これから難関大学への受験を目指し、面接対策を始める高校生に向け、基本のポイントを３つ解説しました。「これくらいでいいだろう」ではなく「本当に、これでいいのか？」と疑問を持ちながら謙虚に修正し学び続けていく。答えを思考していくプロセスそのものを、感情ベースではなく論理的にアップデートしていく。この姿勢を大切に、目標に向かって進んでください。
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